項目

準備指引

學習計畫

O多元表現：

1.特殊優良表現證明

2.多元表現綜整心得

O學習歷程自述：

1.就讀動機

2.未來學習計畫與生涯規劃

1.重視學生對金融及法律領域的興趣及相關學習活動經驗反思。

2.說明高中學習歷程中與選讀本系的連結，及大學四年學習規畫如何自我精進。

3.說明本身具備之特質與本校的連結。

3.說明未包含在下述項目中但能充分表現申請者的獨特想法或其他能力與特質。

O多元表現：

1.社團活動經驗

2.特殊優良表現證明

說明團體活動或擔任幹部過程中，你如何分配工作或配合團隊 的領導?如何展現領導能力團隊合作能力?

O修課紀錄：

1.語文領域

2.健康與體育領域，或體育班之體育專業科目

O多元表現：

1.高中自主學習計畫與成果

2.社團活動經驗

O學習歷程自述：

1.高中學習歷程反思

說明在高中學習歷程中需與他人進行溝通與合作來完成的成果，遇到人際或團隊合作的問題如何面對與溝通協調，反饋給你的體悟與省思。

O多元表現：

1.高中自主學習計畫與成果

O學習歷程自述：

1.高中學習歷程反思

重視學生對未來的跨領域學習方向與規劃。

表現本身在高中階段中具備有明確的多元學習動機。

項目

審查重點

個人特質

1.自我介紹

2.生涯規劃(未來學習規劃)

3.談吐清晰與流暢度

4.個人就讀本系之動機

語言表達

邏輯思考