項目

準備指引

學習計畫

O多元表現：

1.特殊優良表現證明

2.多元表現綜整心得

O學習歷程自述：

1.就讀動機

2.未來學習計畫與生涯規劃

1.重視學生對AI領域的興趣及相關學習活動經驗反思。

2.說明高中學習歷程中與選讀本系的連結，及大學四年學習規畫如何自我精進。

3.說明本身具備之特質與本校的連結。

3.說明未包含在下述項目中但能充分表現申請者的獨特想法或其他能力與特質。

O修課紀錄：數學領域

O多元表現：

1.高中自主學習計畫與成果

O學習歷程自述：

1.高中學習歷程反思

自主學習計畫與成果及高中學習歷程反思皆著重在有系統地規劃，有條理地分析，執行過程的經驗累積與獲得的成長及反思。具體說明高中階段的學習過程及學習到的能力。

O多元表現：

1.社團活動經驗

2.特殊優良表現證明

說明團體活動或擔任幹部過程中，你如何分配工作或配合團隊 的領導?如何展現領導能力團隊合作能力?

問題解決能力

O多元表現：

1.高中自主學習計畫與成果

O學習歷程自述：

1.高中學習歷程反思

項目

審查重點

個人特質

1.自我介紹

2.生涯規劃(未來學習規劃)

3.談吐清晰與流暢度

4.個人就讀本系之動機

語言表達

邏輯思考